Samedi 5 mai 2012 6 05 /05 /Mai /2012 14:34

EVALUATION de L'INTERACTION ORALE en classe entière

IO-shopping2

Fiche élève

IO.JPG

Grille d'évaluation distribuée aux élèves

 

criteres

 

 

Exemples d'enregistrements réalisés avec des petits lecteurs enregistreurs (groupes de 2, 3  ou 4 élèves)

(Rappel : les productions ont des erreurs lexicales, syntaxiques et phonologiques qui sont corrigées par la suite en classe)

 

4e2 :

Asma (saleswoman) - Keltoum and Zinedine (clients)

 

Larissa (saleswoman) - Affaimida and Assia (clients)

 

4e4:

Chaïma (saleswoman) - Anfaïta (client)

 

Aldine (salesman) - Abdousalami (client)

 

Robert (salesman) - Jaouad (client)

Par Mrs Damy - Publié dans : Classes de 4ème
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Dimanche 15 avril 2012 7 15 /04 /Avr /2012 08:04

Fiche objectif :

USA  4 

 

WRITE a letter to your penfriend :

 

1.                  Présente ta lettre correctement : Ecris la date puis salue ton correspondant

2.                  Remercie ton correspondant pour sa lettre

3.                  Dis quelle activité tu aimes pratiquer en hiver,

4.                  Dis quelle activité tu aimes pratiquer en été,

5.                  Dis quelle activité tu aimes pratiquer au printemps,

6.                  Dis deux choses que tu as faites pendant les vacances d’hiver

7.                  Dis au moins deux choses que tu n’as pas faites

8.                  Demande à ton correspondant ce qu’il a fait pendant les vacances

9.                  Réponds à au moins à  une question de ton correspondant

10.              Finis ta lettre correctement : Ecris une petite phrase de fin et n’oublie pas de signer

 

 

Critères de réussite

- Présente bien ton travail

- Réponds à tous les points demandés en utilisant les structures et expressions vues en classe

- Utilise des mots de liaison pour  relier tes phrases entre elles

- Relis-toi pour éviter les fautes d’orthographe

 

(Rappel : Les lettres des élèves peuvent contenir des erreurs au niveau A2. La correction est faite en classe)

 

USA4-Ahmed

USA4-Lisa.JPG

 

USA4-Nassim.JPG

USA4-Natacha.JPG

Par Mrs Damy - Publié dans : Classes de 5ème
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Samedi 17 mars 2012 6 17 /03 /Mars /2012 16:29
Dans le cadre d'un travail supplémentaire sur "Romeo + Juliet" , et sur la base du volontariat, Anfaita, Chaïma et Sonia ont fait hier l'exposé de la biographie de Leonoardo DiCaprio et elles ont réalisé ce diaporama.
CONGRATULATIONS Girls!!!
Par Mrs Damy - Publié dans : Classes de 4ème
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Mercredi 7 mars 2012 3 07 /03 /Mars /2012 12:38

Voici ci-dessous la grille dévaluation de la production écrite des élèves sur la description d'images extraites du film "Romeo+Juliet" ainsi que plusieurs productions d'élèves (niveau A2,B1)

 

evalRJ

 

Rappel : les productions des élèves peuvent comporter des erreurs (niveau A2 - B1), la correction est faite en classe.  

linda.JPG

andre.JPG

abdousalami-copie-1.JPG

anfaita.JPG

 

jaouad.JPG

laila.JPG

aldine.JPG

fouad1.JPG

fouad2.JPG

chaima.JPG

haby.JPG

 

 *  *  *

 

Congratulations !!!

Félicitations à la classe pour le travail sérieux réalisé pendant ces quatre séances en salle info ! 

 

*  *  *


Recap !

Do you know the story ? Try this test

Par Mrs Damy - Publié dans : Classes de 4ème
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Lundi 6 février 2012 1 06 /02 /Fév /2012 18:09

Big Ben is a big clock in London

 

  Look, listen and repeat


What's the time ?

What time is it ?

It's one o'clock.
 
It's five past one.
 
It's ten past one.
 
It's (a) quarter past one.
 
It's twenty past one.
 
It's twenty-five past one.
 
It's half past one.
 
It's twenty-five to two.
 
It's twenty to two.
 
It's (a) quarter to two.
 
It's ten to two.
 
It's five to two.
 
It's two o'clock.
 



Listen and draw the hands



Look and draw the hands

It's ten past three


Look and complete

   It's _ _ _ _ _ _  past _ _ _ _ _
Par Mrs Damy - Publié dans : Classes de 6ème
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